本文摘要：为贯彻落实双一流建设四回归的整体拒绝，协助新教师稳定讲台，慢慢茁壮成长，近一个月来，教务所举办了一系列讲座，邀请校内许多教育经验丰富的教师与新教师面对面交流心得，手牵手传授经验，为他们提前带入角色我校教育名师、经营管理院张智光教授、省大学生心理健康教育精彩课程一等奖获得者、人文院姜婷娜先生分别以如何形成讲台的魅力和扎根课堂创意教育为主题，如何上好课为新教师们制作了生动的模板。

为贯彻落实双一流建设四回归的整体拒绝，协助新教师稳定讲台，慢慢茁壮成长，近一个月来，教务所举办了一系列讲座，邀请校内许多教育经验丰富的教师与新教师面对面交流心得，手牵手传授经验，为他们提前带入角色我校教育名师、经营管理院张智光教授、省大学生心理健康教育精彩课程一等奖获得者、人文院姜婷娜先生分别以如何形成讲台的魅力和扎根课堂创意教育为主题，如何上好课为新教师们制作了生动的模板。学校教育监督小组组长张树泉围绕从教育评价表看教育管理拒绝的主题，与新教师们积极开展教育资料检查、随堂讲课、评价、监督对系统等注意事项，共享指导青年教师如何提高教育能力。教务所负责人为新教师们理解学校教育管理、教育改革和教育质量建设和事故确认等相关制度，引领新教师遵守纪律，规范教育。

本次系列教育培训内容丰富，指导性强，对新教师们根据学校教育质量标准提高教育能力有很大促进作用。参加教师们通过训练扩大教育思维和方法，在今后的教育实践中进一步扎根讲台，练习内功，提高教育能力，尽快成为优秀的高中教师。

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